Hvordan lage en forslagsordning. Høydepunkter

dannelse

Nesten hver student vet at hvislæreren ved leksjonen til russisk språk vil adressere ham med ordene: "Lag setninger på ordninger", da må du først definere strukturen, og til slutt må du sette tegnsettingstegn. Og enhver student kan takle sistnevnte, som de vises i en skjematisk tegning. Alle bildeteknikker er direkte avhengige av ulike faktorer: Tilstedeværelse av direkte tale-, deltakelses- og deltallsrevolusjon, samt type og type setninger og deres ordninger.

Direkte tale

For å kartlegge forslagetAv denne typen er ordene til forfatteren og direkte tale nødvendig. I dette tilfellet er de første betegnet med et bokstav "a" eller en hovedstad "A" (hvis skrevet i begynnelsen av setningen), og den andre er angitt med et stort bokstav "P" med obligatorisk bruk av sitater.

hvordan å plotte en setning
Nedenfor er noen få vanlige eksempler:

"P", - a.;

A: "P!";

"P, -a. -P .;"

A: "P!" - a.

I hver av dem er tegnsettingsmerker allerede plassert, noe som bidrar til å raskt forstå tegnsetting.

Enkel og kompleks

Hvis du svarer på spørsmålet om hvordan du lagerOrdningen av setningen av en kompleks eller enkel type, må du starte med de betingede bildene som brukes i de skjematiske tegningene. Den vanligste betraktes som en lineær skjema, som innebærer bruken av parenteser for underordnede klausuler og firkant for å markere hovedmenyen. I tillegg har predikatet og emnet også egne karakterer. I det første tilfellet er disse to parallelle linjer, og i andre - et dash. Det er verdt å merke seg at den såkalte kommunikasjonsmåten i en kompleks type kan angis - unionsordet eller foreningen, og også spørsmålet stilles fra hoved til underordnet. Her er de mest grunnleggende eksemplene: [- =, =], [-, - =] og [- =].

kart en setning

komplekse

Bestemmer hvordan å kartlegge et setningforslagSelvfølgelig er det nødvendig å ta hensyn til at de er av tre typer: unionsløs, kompleks og kompleks. Når du skal grave, må du huske: alle kommunikasjonsmidler og delene av forslaget må vises uten mislighold. For eksempel: [- =], [= -], og [- =, =].

forbindelse

Det må alltid være en avhengighetdel av Det er preget av parenteser med ordet som er skrevet inn i dem, som fungerer som et bunt, og det er spørsmålet som kommer fra hovedordet eller frasen. Hvordan å lage en setning i dette tilfellet kan ses i et klart eksempel: [- =], (siden).

lage forslag til ordninger

Alternativ visning av skjematisk tegning

I tillegg til lineære typer, noen ganger tattbruk vertikale kretser. Deres viktigste forskjell fra de første er fraværet av kommaer og andre tegnsettingstegn og deres plassering under hoveddelen. I dette tilfellet kan underordnede klausuler være et hvilket som helst nummer. For eksempel:

[- =]

Hvorfor? (Fordi)

hvilken en? (hvorav).

Videregående opplæring

Spørsmålet oppstår hvordan man skal kartlegge forslagetog under førskoleopplæring. I dette tilfellet er spesialiserte plakater avbildet som viser tilbehørsdelene i form av sirkler, og de viktigste - i form av rektangler. I tillegg kan i noen tilfeller allianser flyttes utover grensene for grafiske figurer, men med obligatorisk gjenværende i fagforeningen. Dette må gjøres, siden foreningen er den samme delen av ordet som de andre komponentene (participle, predikat, emne osv.).

Kommentarer (0)
Legg til en kommentar